Bloque 2. El modelo de flipped classroom y su relación con metodologías didácticas innovadoras

En este bloque he aprendido mucho sobre la taxonomía de Bloom, algo que había oído muchas veces desde que me dedico a la docencia, pero que no sabía exactamente lo que era. En cuanto a la teoría, me ha encantado enterarme de algo tan relevante para diseñar actividades eficaces.

En cuanto a la práctica, ahora ya tengo cuenta en pinterest (muy útil, aunque un poco lío al principio) y he comenzado a utilizar con mis alumnos la herramienta pudlet para compartir información entre todos.

También me ha gustado lo de la gamificación, aunque eso todavía no lo he comenzado a usar.

¡Vamos, que este bloque está siendo muy provechoso para mí!